Ni el político ni el maestro te excluyen de la educación de tus hijos.

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El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes o Informe PISA se basa en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes que se realizan cada tres años en varios países con el fin de determinar la valoración internacional de los alumnos. Este informe es llevado a cabo por la OCDE, que se encarga de la realización de pruebas estandarizadas a estudiantes de 15 años.

Todos, todos los informes que, indudablemente, pasan por la criba del Gobierno, no valen para nada. España está manipula por una banda de tiranos que se hacen llamar políticos. ¿Sabéis por qué a las suegras le llaman madres políticas? Preguntar y responder, no es ni patético. Últimamente aparecen informes que, en definitiva, solo tratan de desviar la atención del ciudadano para que sin pensar, menos meditar su voto, opte por la opción PPSOE  ¡¡¡TODOS SON IGUALES¡¡¡ No, no es correcto. El informe PISA solo sirve para recordar lo mal que se educa en este país, la cantidad de reformas educativas que llevamos, la ausencia de un pacto escolar que nunca hemos visto ni veremos y nos ofrece la oportunidad de desahogarnos contra el sistema, siempre perverso por definición. Es una mortificación colectiva, oscuramente agravada porque a todas las desgracias se añade que casi siempre nos gana Portugal. Y al Gobierno del PP le ofrece una ocasión magnífica para echar la culpa de todos los males a los Gobiernos socialistas. Si se le puede echar, directamente, a Zapatero, mejor todavía. Antes que gobernará Zapatero lo hizo Aznar y…… Si, todos igual, como que España va mal, nuestra obligación es buscar alternativas, por ejemplo, CIUDADANOS, PODEMOS donde primero es la persona y saben que un país sin jóvenes bien preparados, no tiene futuro.

 El informe PISA es demoledor, humillante, bochornoso, ignominioso. No solo es que  nuestros hijos desistan en comprensión lectora y matemáticas. Es que no saben desenvolverse con soltura ante problemas de la vida diaria. No saben elegir el camino más corto, son torpes con el aire acondicionado, no se llevan bien con el MP3, se lían al sacar un billete de metro y no sé cuántas carencias más. Ahora resulta que los niños más torpes para resolver problemas ordinarios son los hijos de padres con supuesta mejor formación. A la inversa, los que mejor superan el examen son los hijos de inmigrantes. Esto es para hacer un estudio sociológico. ¿Qué puede ocurrir para ese resultado? Algo muy sencillo: que los más pudientes sobreprotegen a sus hijos. Les dan todo hecho, con lo cual el niño no tiene de qué preocuparse. Les ocultan los problemas, porque quieren niños y niñas felices y no toleran que alguien amargue su delicada pubertad. En cambio, los hijos de los inmigrantes se las tienen que apañar, buscar soluciones por su cuenta y salir de las dificultades cada hora de su vida. Por eso las segundas generaciones de los pudientes tienen fama de destrozar el patrimonio heredado y los hijos de los pobres progresan en la escala social aunque no hereden bienes ni vayan a colegios de pago que, lógicamente, deben ser mejores.

De modo que no todos los fallos educativos se pueden atribuir al sistema, ni siquiera al torpe de Zapatero, al mentiroso de Rajoy, ni mucho menos a las escuelas y a los maestros. El mal casi siempre está en casa. Por ejemplo, cuando gastamos fortunas en llevar a los niños a Londres a estudiar inglés y en casa no les enseñamos que son las gallinas las que ponen los huevos, no el supermercado.